Vista normal Vista MARC Vista ISBD

El bolso de Lisa / Pilar Ramos

por Ramos Rodríguez de la Rubia, Pilar [autor/a]; Elena, Horacio [ilustrador/a].
Tipo: MonografíaSeries: Primeras lecturas. Cualidades de los objetos.Editor: Barcelona : Parramón , 2004 Edición: 1ª ed.Descrición: 32 p. :il. cor ; 26 cm.ISBN: 8434225921.Materia(s): Hábito -- Lectura | Obxectos
Contido:
PRIMEIRAS LECTURAS contribúe a fomentar o hábito da lectura na primeira infancia, etapa na que o neno empeza a descubrir e gozar da palabra escrita. É o momento idóneo para facer del un bo lector, estimulando a súa curiosidade polo funcionamento da lingua, con lecturas cheas de contido textual e de imaxe. As Actividades antes, durante e despois da lectura favorecerán a consecución deste obxectivo.
Resumo: O BOLSO DE LISA. De camiño ao parque vello, Pablo quere axudar a Lisa a levar o seu bolso, pero dáse conta de que pesa demasiado e que, como é pequeno, case non pode con el. Por iso, decide investigar que hai dentro do bolso e así descobre as calidades dos obxectos. As cousas, ademais de ter un nome, contan cunha serie de características que serven para explicar como son ou como están: o bolso é grande e pesado, a corda é flexible, o globo está engurrado, a rama é longa, . . .
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Localización actual Sinatura topográfica Número de volume Dispoñibilidade Data de vencemento Código de barras Datos do exemplar
Prestable CEIP Ramón de Artaza y Malvárez
Sala préstamo
82-NC RAM bol 1 Dispoñible CEC164000003017

Letra cursiva y actividades

PRIMEIRAS LECTURAS contribúe a fomentar o hábito da lectura na primeira infancia, etapa na que o neno empeza a descubrir e gozar da palabra escrita. É o momento idóneo para facer del un bo lector, estimulando a súa curiosidade polo funcionamento da lingua, con lecturas cheas de contido textual e de imaxe. As Actividades antes, durante e despois da lectura favorecerán a consecución deste obxectivo.

O BOLSO DE LISA. De camiño ao parque vello, Pablo quere axudar a Lisa a levar o seu bolso, pero dáse conta de que pesa demasiado e que, como é pequeno, case non pode con el. Por iso, decide investigar que hai dentro do bolso e así descobre as calidades dos obxectos. As cousas, ademais de ter un nome, contan cunha serie de características que serven para explicar como son ou como están: o bolso é grande e pesado, a corda é flexible, o globo está engurrado, a rama é longa, . . .

4º-5º-6º Educación Infantil

1º-2º Primaria

Coa tecnoloxía Koha